Zwischen Lauschen und Lesen – so gelingt Leseförderung in heterogenen Klassen

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Referent

Moderator 1 des Webinars: Dr. Mario Oesterreicher

Dr. Mario Oesterreicher

Leiter der Fremdsprachenausbildung am Sprachenzentrum der Universität Erlangen-Nürnberg

Das erwartet dich im Webinar

In jeder Schulklasse treffen Kinder mit sehr unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen aufeinander. Einige sprechen kaum Deutsch. Wie kann eine erfolgreiche Leseförderung unter diesen Bedingungen gelingen?

In meinem Webinar zeige ich dir konkrete Ansätze für eine moderne Leseförderung mit neuen Methoden, die sowohl auf individuelle Förderung abzielt als auch eine gemeinsame Lesekultur in deiner Klasse stärkt. Ich stelle dir einen wissenschaftlich fundierten Lehrgang vor, der sich besonders für sprachlich heterogene Gruppen eignet.

Einzigartig ist die Integration auditiver Unterstützung, die selbstbestimmte Lesefortschritte für die Schüler:innen ermöglicht – ohne komplexe Technik oder zeitintensive Vorbereitung.

Das nimmst du mit:

      •  Sofort umsetzbare Praxistipps für Leseförderung in sprachlich heterogenen Klassen

      •  Maßnahmen für selbstständiges Arbeiten, unabhängig von den Deutschkenntnissen

      •  Ein motivierendes Lernwerkzeug und Unterrichtsmaterial für auditive Leseförderung

Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte von Grund- und Förderschulen, insbesondere an Kolleg:innen an Schulen mit besonderen Herausforderungen, wie sie auch im Startchancen-Programm adressiert werden.

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