Impulse für den Anfangsunterricht Mathematik - ID 8490

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27. Oktober 2026, 14:30 - 16:30
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Moderatoren

Moderator 1 des Webinars: Gabi Preiß

Gabi Preiß

Zahlenland Prof. Preiß

Termine

  • 27. Oktober 2026, 14:30 - 16:30

Beschreibung

„Es gehört zum Konzept des Projekts ‚Zahlenland für Grundschulkinder‘, das Lernen möglichst ‚natürlich‘ zu gestalten. Natürliche Begleiter des Lernens sind körperliche Bewegung und ein soziales Umfeld, die zusammen geeignet sind, die Seele zu erregen und Freude zu machen.“ Gerhard Preiß, Professor für Mathematikdidaktik

Wie kann Mathematikunterricht von Anfang an so gestaltet werden, dass Kinder tragfähige Zahlvorstellungen entwickeln, mathematische Zusammenhänge entdecken und sich zunehmend sicher in der Welt der Zahlen bewegen?

Die zweistündige Online-Fortbildung stellt ausgewählte Unterrichtsideen des Mathematikdidaktikers Gerhard Preiß vor.

Kennzeichnend ist ein ganzheitlicher und erlebnisorientierter Zugang, bei dem Bewegung, Wahrnehmung und Sprache zu ständigen Begleitern mathematischen Lernens werden.

Im Mittelpunkt stehen drei miteinander verbundene Handlungsfelder:

Bei einer bewegten Erlebnisreise ins Einerland begegnen die Kinder der Zahl 1 mit Wahrnehmung, Sprache, Bewegung und Fantasie.

Auf dem Zahlenweg von 1 bis 20 verbinden sich Zählen, Gehen und Sehen als Grundlage für verständiges Zählen und Rechnen.

Steinchenspiele zum Zahlensinn fördern strukturiertes Wahrnehmen, Mengen- und Zahlvorstellungen sowie das Entdecken mathematischer Zusammenhänge.

Die unmittelbar einsetzbaren Aktivitäten bieten Raum für unterschiedliche Lernvoraussetzungen und fördern das gemeinsame Lernen.

Leitgedanke: Alle Kinder kommen mit. Alle kommen an.

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